Развивающие игры на песке

грн.280.00

Описание

В книге представлено описание технологии игр на песке — модификации классического юнгианского направления Sandplay, а также модификации песочной терапии, применяемой для работы с дошкольниками, подростками, семьей и известной как «педагогическая песочница

Введение………………………………………………………………………….. 3
Часть 1. Методические рекомендации ……………………………………. 9
Часть 2. Развитие детей дошкольного возраста в играх
на песке……………………………………………………………………………. 27
Глава 1. Развитие речи в играх и сказках на песке ………………………. 29
Тема: «Мамина буква» ………………………………………………………………. 29
Тема: «Папина буква»……………………………………………………………….. 32
Тема: «Первые буквы» ………………………………………………………………. 35
Тема: «Где?». Изучаем буквы «Г», «Д» и «Е»……………………………. 39
Тема: «Репка» ……………………………………………………………………………. 42
Тема: «Колобок»……………………………………………………………………….. 46
Тема: «Курочка ряба» ……………………………………………………………….. 49
Тема: «Теремок» ……………………………………………………………………….. 52
Тема: «Смоляной бычок» ………………………………………………………….. 55
Глава 2. Развитие математических представлений
у дошкольников ………………………………………………………………. 59
Тема: «Цифра 0» ……………………………………………………………………….. 59
Тема: «Один – единица – первый»…………………………………………….. 62
Тема: «Два – двойка – второй»………………………………………………….. 68
Тема: «Три – тройка – третий» …………………………………………………. 72
Тема: «Четыре – четверка – четвертый»……………………………………. 76
Тема: «Пять – пятерка – пятый»……………………………………………….. 80
Тема: «Шесть – шестерка – шестой»…………………………………………. 84
Тема: «Семь – семерка – седьмой» ……………………………………………. 87
Тема: «Восемь – восьмерка – восьмой» …………………………………….. 91
Тема: «Девять – девятка – девятый» …………………………………………. 95
Тема: «Десять – десятка – десятый» …………………………………………. 98
Тема: «От одного до десяти — закрепление»………………………….. 102
Глава 3. Развитие интереса к окружающему миру…………………….. 107
Тема: «Город — транспорт и небоскребы» ……………………………… 108
Тема: «Деревня, домашние животные и птицы»………………………. 110
Тема: «Лесные и дикие животные»………………………………………….. 113
Тема: «Реки, моря и океаны»…………………………………………………… 115
Тема: «Пустыня и песок» ………………………………………………………… 118
Тема: «Звезды и галактики»…………………………………………………….. 120
Тема «Осень»…………………………………………………………………………… 123
Тема: «Зима»……………………………………………………………………………. 126
Тема: «Весна» ………………………………………………………………………….. 128
Тема: «Лето»……………………………………………………………………………. 130

Оглавление 334
Глава 4. Знакомство детей с миром эмоций………………………………. 136
Тема: «Радость и грусть»…………………………………………………………. 136
Тема: «Обида и гнев»……………………………………………………………….. 140
Тема: «Страх и спокойствие» ………………………………………………….. 143
Тема: «Удивление и отвращение» ……………………………………………. 146
Тема: «Стыд и скука» ………………………………………………………………. 149
Тема: «Радостная радуга» ……………………………………………………….. 155
Тема: «Остров Дружбы»………………………………………………………….. 159
Глава 5. Развитие навыков безопасного поведения……………………. 162
Тема: «Незнакомец на улице» …………………………………………………. 162
Тема: «Один дома» ………………………………………………………………….. 165
Тема: «С огнем шутить нельзя»……………………………………………….. 168
Тема: «Я — пешеход» ………………………………………………………………. 171
Тема: «Здоровье»…………………………………………………………………….. 174
Часть 3. Программа «Игры на песке с семьей». Сценарии….. 177
Глава 1. Мир чувств ………………………………………………………………… 179
Тема: «Волшебный мост» ………………………………………………………… 179
Тема: «Остров решений» …………………………………………………………. 183
Тема: «Королевство внутреннего мира»………………………………….. 191
Тема: «Мир страшилок» ………………………………………………………….. 194
Глава 2. Мое Я ………………………………………………………………………… 200
Тема: «Я и мое тело» ……………………………………………………………….. 200
Тема: «Моя самооценка»…………………………………………………………. 204
Тема: «Рождение личности»……………………………………………………. 208
Тема: «Я и моя тень, или Что я не признаю в себе» …………………. 213
Тема: «Четыре стороны света»………………………………………………… 216
Глава 3. Высшие ценности……………………………………………………….. 221
Тема: «Страна любви»……………………………………………………………… 221
Тема: «Дружба» ………………………………………………………………………. 227
Глава 4. Здоровый образ жизни ……………………………………………….. 232
Тема: «Мир здоровья: мифы и реальность»…………………………….. 232
Глава 5. Выбор………………………………………………………………………… 242
Тема: «Путь в профессию»………………………………………………………. 242
Тема: «Зрелая личность, умеющая выбирать»…………………………. 249
Глава 6. Моя семья ………………………………………………………………….. 256
Тема: «Семейный портрет»……………………………………………………… 256
Тема: «Расширенная семейка» ………………………………………………… 261
Часть 4. Возможности диагностики негативных
эмоциональных состояний в семье при помощи игр
на песке………………………………………………………………………….. 267

Оглавление 335
Анкета для родителей……………………………………………………………….. 269
Часть 5. Опыт применения круглой, треугольной
и квадратной форм песочниц в работе психолога …………. 283
Часть 6. Сказки на песке. Индивидуальная работа с детьми.. 295
Первая история ……………………………………………………………………….. 298
Вторая история………………………………………………………………………… 302
Путешествие по сказке…………………………………………………………….. 305
Часть 7. Метафорические ассоциативные карты на песке….. 311
Приложение …………………………………………………………………………… 329
Литература …………………………………………………………………………….. 332

Обзоры

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Развивающие игры на песке”

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *